{"id":7145,"date":"2017-10-09T18:04:50","date_gmt":"2017-10-09T15:04:50","guid":{"rendered":"http:\/\/www.magdalenabiela.com\/?page_id=7145"},"modified":"2017-10-09T20:13:59","modified_gmt":"2017-10-09T17:13:59","slug":"ohjauksen-jarjestaminen-maahanmuuttajakoulutuksessa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.magdalenabiela.com\/?page_id=7145","title":{"rendered":"Ohjauksen j\u00e4rjest\u00e4minen maahanmuuttajakoulutuksessa"},"content":{"rendered":"<blockquote class=\"sc-blockquote\">Ohjauksen j\u00e4rjest\u00e4minen maahanmuuttajakoulutuksessa<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u201dOdotushuone-ryhm\u00e4\u00e4\u201d tarvitaan jokaisessa koulussa, johon otetaan maahanmuuttajia tai pakolaisia. \u201dOdotushuoneella\u201d on erityisen t\u00e4rke\u00e4 teht\u00e4v\u00e4: maahanmuuttaja voi tulla ryhm\u00e4\u00e4n, vaikka h\u00e4nell\u00e4 olisi vain turistiviisumi ja h\u00e4n saa apua ja ohjausta. Oleskeluluvan saatuaan h\u00e4n on jo saavuttanut suomen kielen tason 1 tai 2, tuntee Suomen lakien mukaiset oikeutensa ja velvollisuutensa, osaa selvitt\u00e4\u00e4 ongelmansa itse ja voi jatkaa suomen kielen opiskelua.<br \/>\n\u201dOdotushuoneessa\u201d maahanmuuttajia ohjataan ty\u00f6harjoittelupaikkoihin lomien ajaksi, jotta he voisivat tutustua ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n Suomessa. Niit\u00e4, joilla on korkeakoulututkinto, autetaan tekem\u00e4\u00e4n ulkomaisen tutkinnon rinnastamishakemus Opetushallitukseen. Henkil\u00f6it\u00e4, joilla on ammattitutkinto, autetaan l\u00f6yt\u00e4m\u00e4\u00e4n ty\u00f6t\u00e4. \u201dOdotushuoneella\u201d on avainrooli maahanmuuttajan el\u00e4m\u00e4ss\u00e4. H\u00e4n saa hyv\u00e4t valmiudet kotoutua yhteiskuntaan ja p\u00e4\u00e4see helpommin sis\u00e4\u00e4n ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n.<br \/>\nMaahanmuuttajat, jotka eiv\u00e4t osaa lukea eiv\u00e4tk\u00e4 kirjoittaa omalla kielell\u00e4\u00e4n (jossa ei k\u00e4ytet\u00e4 latinalaisia aakkosia) muodostavat akuutin ongelman. Heid\u00e4n kouluttamisensa on pitk\u00e4 prosessi, joka vaatii k\u00e4rsiv\u00e4llisyytt\u00e4, p\u00e4tevyytt\u00e4, rahoitusta, erityisoppikirjoja sek\u00e4 erilaisia audiovisuaalisia oppimateriaaleja. Luku- ja kirjoitustaidottomat maahanmuuttajat puhuvat usein ainoastaan \u00e4idinkielt\u00e4\u00e4n, mik\u00e4 hankaloittaa viestint\u00e4\u00e4, ja usein syntyy perusteellisia v\u00e4\u00e4rink\u00e4sityksi\u00e4. T\u00e4llaiset opiskelijat tarvitsevat erityisluokkaa, jollainen \u201dodotushuone\u201d on. Siell\u00e4 he voivat tuntea olonsa turvalliseksi, opiskella koko ajan saman opettajan johdolla ja saada asianmukaista ohjausta ja tukea. Useimmiten n\u00e4m\u00e4 opiskelijat tulevat Suomeen avioliiton kautta Thaimaasta, Vietnamista, Somaliasta tai muualta Afrikasta. Viime aikoina my\u00f6s eri puolilta Eurooppaa Suomeen tulevat romanit ovat lis\u00e4\u00e4ntyneet. My\u00f6s arabimaista tulevat maahanmuuttajat ja pakolaiset vaativat erityishuomiota, koska naisten, \u00e4itien tai nuorten rooli islamilaisessa arabiyhteis\u00f6ss\u00e4 poikkeaa t\u00e4ysin Euroopan mallista. Arabinaiset ovat useimmiten lukutaidottomia (t\u00e4m\u00e4 riippuu heid\u00e4n ik\u00e4luokastaan).<br \/>\n\u201dOdotushuoneen\u201d kaltainen luokka on ihanteellinen t\u00e4llaisille naisille, jotka tarvitsevat aikaa, turvallisuutta ja ymm\u00e4rt\u00e4myst\u00e4 saadakseen kiinni tavallisesta el\u00e4m\u00e4st\u00e4. Arabinaisen asema omassa yhteis\u00f6ss\u00e4\u00e4n on t\u00e4ll\u00e4kin vuosituhannella paljon huonompi kuin miehen. Esimerkiksi nuoria naimattomia naisia, teini-ik\u00e4isi\u00e4 tai nuoria aikuisia (20-25-vuotiaita) l\u00e4nsimainen kulttuuri h\u00e4mment\u00e4\u00e4. He opiskelevat samassa luokassa eurooppalaisten nuorten, l\u00e4nsimaisittain pukeutuneiden naisten kanssa. N\u00e4m\u00e4 tupakoivat ja k\u00e4ytt\u00e4v\u00e4t alkoholia, kun taas nuorten musliminaisten kuuluu peitt\u00e4\u00e4 hiuksensa, peitt\u00e4\u00e4 kauneutensa ja pukeutua s\u00e4\u00e4dyllisesti. Heid\u00e4n pit\u00e4\u00e4 aina olla tarkkana, etteiv\u00e4t sano tai tee jotain, mik\u00e4 loukkaa muslimiyhteis\u00f6\u00e4. Usein n\u00e4m\u00e4 nuoret tyt\u00f6t lankeavat kiusaukseen esitell\u00e4 kauneuttaan ja pukeutua eurooppalaisittain, mik\u00e4 on islamilaisessa kulttuurissa paheksuttavaa. Usein he luopuvat oman kulttuurinsa s\u00e4\u00e4dyllisyysvaatimuksista perheen vastustuksesta ja neuvoista huolimatta. He juovat alkoholia tai tulevat kouluun hiukset leikattuina, uhmaten siten julkisesti islamin lakeja. Ongelma on kuitenkin ennen kaikkea siin\u00e4, ett\u00e4 heid\u00e4n kapinansa ymm\u00e4rret\u00e4\u00e4n v\u00e4\u00e4rin. N\u00e4m\u00e4 nuoret haluavat usein osoittaa, ett\u00e4 he pyrkiv\u00e4t integroitumaan uuden kotimaansa el\u00e4m\u00e4\u00e4n, mik\u00e4 ei merkitse oman identiteetin hylk\u00e4\u00e4mist\u00e4. He ovat vain nuoria ihmisi\u00e4, jotka haluavat kokea el\u00e4m\u00e4\u00e4, olla olemassa kasvojaan peitt\u00e4v\u00e4n hunnun tuolla puolen. N\u00e4m\u00e4 opiskelijat voivat tulla keskustelemaan n\u00e4ist\u00e4 ongelmista ja saada ik\u00e4\u00e4ns\u00e4, perhe- ja kulttuuritaustaansa ja el\u00e4m\u00e4ntilanteeseensa sopivaa henkil\u00f6kohtaista ohjausta ja neuvontaa. Arabinaisen emansipaatio vaikuttaa mahdottomalta prosessilta, mutta jokainen tapaus on yksil\u00f6llinen.<br \/>\n\u201dOdotushuoneeseen\u201d tulisi ottaa vain johonkin tiettyyn kategoriaan kuuluvia oppilaita, kuten lukutaidottomia maahanmuuttajia, romaneja, arabimaista tulevia maahanmuuttajia ja pakolaisia tai pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n arabinaisia. Ei ole suositeltavaa sekoittaa edell\u00e4 mainittuihin kategorioihin kuuluvia samaan opintoryhm\u00e4\u00e4n niiden kanssa, jotka ovat jo saaneet koulutusta l\u00e4ht\u00f6maassaan. Jos \u201dodotushuone-ryhm\u00e4st\u00e4\u201d tehd\u00e4\u00e4n homogeeninen, opettaja ja koordinaattori voivat keskitty\u00e4 ty\u00f6h\u00f6ns\u00e4 tehokkaasti. Oppilaat taas saavat tarpeisiinsa sopivaa ja laadukasta opetusta ja ohjausta. Ongelmia syntyy, jos samaan ryhm\u00e4\u00e4n sekoitetaan taustaltaan ja l\u00e4ht\u00f6kohdiltaan hyvin erilaisia maahanmuuttajia. Opettajan ja koordinaattorin ty\u00f6 on silloin tehotonta. Maahanmuuttajat turhautuvat ja tuntevat itsens\u00e4 neuvottomiksi, koska t\u00e4llaisessa tilanteessa on mahdotonta keskitty\u00e4 heid\u00e4n todellisiin tarpeisiinsa.<br \/>\n\u201dOdotushuoneessa\u201d maahanmuuttajakoordinaattorin ty\u00f6 on erityisen t\u00e4rke\u00e4\u00e4. H\u00e4n antaa maahanmuuttajille tukea ja ohjausta, kun he tulevat Suomeen. \u201dOdotushuone\u201d olisi ihanteellinen apu niille maahanmuuttajille, joilla ei viel\u00e4 ole Suomen lakien mukaista statusta. Kotoutumisprosessi ei ala eik\u00e4 lopu mill\u00e4\u00e4n m\u00e4\u00e4r\u00e4tyll\u00e4 hetkell\u00e4. Se ei ala siit\u00e4, kun maahanmuuttaja saa pysyv\u00e4n oleskeluluvan, eik\u00e4 p\u00e4\u00e4ty siihen, kun Kelan kolmivuotisen kotoutumistuen maksaminen p\u00e4\u00e4ttyy. Kotoutumisprosessi on jokaisella erilainen. Sen alkamishetke\u00e4 ei voi m\u00e4\u00e4ritell\u00e4. Se p\u00e4\u00e4ttyy, kun maahanmuuttaja on yhteiskunnan j\u00e4sen. Silloin h\u00e4nell\u00e4 on ty\u00f6paikka, suomalaisia yst\u00e4vi\u00e4, h\u00e4n ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 kielt\u00e4 ja puhuu sit\u00e4 ymm\u00e4rrett\u00e4v\u00e4sti. H\u00e4n tuntee olevansa kotona Suomessa. \u00c4\u00e4nioikeutettuna, vastuullisena Suomen kansalaisena h\u00e4nt\u00e4 ei en\u00e4\u00e4 leimata \u201dmaahanmuuttajaksi\u201d.<br \/>\nKotoutumisesta puhuttaessa on otettava huomioon sek\u00e4 maahanmuuttajan ett\u00e4 suomalaisten n\u00e4k\u00f6kulma. My\u00f6s Suomen kansalaisten on vaikea tottua siihen, ett\u00e4 heid\u00e4n ty\u00f6tovereinaan, naapureinaan tai heid\u00e4n lastensa koulutovereina on maahanmuuttajia. My\u00f6s suomalaiset tarvitsevat aikaa oppiakseen luottamaan kohtaamiinsa maahanmuuttajiin, tottuakseen heid\u00e4n el\u00e4m\u00e4ntapaansa \u201doppiakseen uutta\u201d.<br \/>\nMaahanmuuttajat ajattelevat, ett\u00e4 suomalaiset ovat et\u00e4isi\u00e4, hiljaisia tai omiin ajatuksiinsa vet\u00e4ytyneit\u00e4. Monille maahanmuuttajille suomalainen vaikeneminen merkitsee sit\u00e4, ett\u00e4 \u201dmik\u00e4\u00e4n ei ole selv\u00e4\u00e4, kaikki on mahdollista\u201d.<br \/>\nT\u00e4llaiset vivahteet saavat aikaan suuria eroja el\u00e4m\u00e4ss\u00e4. Arkiel\u00e4m\u00e4ss\u00e4 syntyy paljon erilaisia kokemuksia, joista jotkut ovat my\u00f6nteisi\u00e4, toiset kielteisi\u00e4. Kaikki riippuu viestinn\u00e4st\u00e4, oli se sitten verbaalista tai nonverbaalista.<br \/>\nT\u00e4rkeint\u00e4 on, ett\u00e4 (nopean tai hitaan) kotoutumisprosessin p\u00e4\u00e4tytty\u00e4 maahanmuuttaja ja suomalainen voivat hyv\u00e4ksy\u00e4 toisensa saman maan kansalaisina. \u201dOdotushuoneessa\u201d l\u00e4hdet\u00e4\u00e4n liikkeelle aivan perusasioista. Maahanmuuttajaa valmennetaan askel askeleelta, p\u00e4iv\u00e4 p\u00e4iv\u00e4lt\u00e4 kohti Suomen kansalaisuutta.<br \/>\nJoistakin tulee Suomen kansalaisia, toiset taas luovuttavat ja palaavat l\u00e4ht\u00f6maahansa tai kiert\u00e4v\u00e4t p\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4r\u00e4tt\u00f6m\u00e4sti eri maita. Suomalaisen koulun velvollisuus on l\u00f6yt\u00e4\u00e4 ne maahanmuuttajat, jotka todella haluavat aloittaa uuden el\u00e4m\u00e4n Suomessa ja ohjata heit\u00e4 hyvin. Koulun tulee ty\u00f6skennell\u00e4 joka p\u00e4iv\u00e4 heid\u00e4n kanssaan k\u00e4rsiv\u00e4llisesti ja rauhallisesti, kunnes he itse sanovat: \u201dRiitt\u00e4\u00e4! Olen valmis el\u00e4m\u00e4\u00e4n itsen\u00e4isesti. Olen kotona.\u201d<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Biela<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-7145","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.magdalenabiela.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/7145","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.magdalenabiela.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.magdalenabiela.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.magdalenabiela.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.magdalenabiela.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7145"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.magdalenabiela.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/7145\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7233,"href":"https:\/\/www.magdalenabiela.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/7145\/revisions\/7233"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.magdalenabiela.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7145"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}